成都紡織高等�？茖W校校長 夏平
基本信息
※性別：男
※出生年份：1965
※政治面貌：黨員
※文化程度：博士研究生
※學校榮譽：榮獲中國“紡織結構調整突出貢獻獎”，“中國紡織行業人才建設”示范單位，國家發改委“十三五”產教融合發展工程“智慧服裝實訓基地”項目建設院校，文化部、教育部非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃首批執行院校，教育部現代學徒制試點院校，四川省教育信息化試點單位，四川省深化創新創業教育改革示范校、四川省“依法治�！笔痉缎５榷囗棙s譽。

成長履歷
     在黨委的統一領導下，成都紡織高等�？茖W校校長夏平帶領全校師生，充分發揮學校服務紡織服裝全產業鏈的優勢，堅持開門開放，不斷深化辦學體制機制改革，大力加強產教融合、校企合作，服務產業轉型升級，對接國家“一帶一路”建設，傳承創新非物質文化遺產，深化國際化辦學水平，在推動紡織強國建設和人才培養改革創新中發揮著重要作用。
“一帶一路”保山促進會，成都紡織高等專科學校校長夏平（左）代表學校與云南寶山縣簽署戰略合作協議
突出創新點
      1、圍繞產業轉型升級人才需求，構建紡織服裝全產業鏈專業集群人才培養模式，不斷提高人才質量。為適應紡織產業智能化、互聯網化、全球化需求，學校以深化辦學體制機制為突破口，通過整合資源，優化結構，打破紡織、管理、機械、電氣、外語等各個學院邊界，以服務紡織服裝全產業鏈為核心，聚集跨學院的相關專業，構建了有機融合的“服飾與時尚創意、纖維新材料、紡織服裝智能制造、紡織貿易服務”等面向紡織服裝全產業鏈的四大專業集群，形成了跨學院專業群建設運行機制，協同開展課程體系、師資隊伍、實踐基地等建設，服務產業發展，培養行業急需的復合型、創新型、應用型人才。同時，通過單獨招生、對口高職招生，高端技術技能型本科人才培養、社會培訓等方式，建立和完善區域內紡織服裝職業教育各層次的銜接通道，為西南紡織服裝行業培養優質人力資源構建完整體系。
       2、立足紡織行業長遠發展需求，搭建產教融合紡織行業發展命運共同體，不斷深化聯盟發展應用。學校以2012年牽頭成立的西南紡織服裝職教聯盟為依托，整合資源，面向園區企業派出專家和技術團隊，積極開展技術服務、成果轉化、園區規劃和員工培訓服務，面向中職院校提供專業建設支持，推動中高職銜接；引園區、企業進校聯合建立研究機構和實驗室，推進產學研用合作；聯合政府、行業、企業、中職院校，舉辦“成都紡�！だ椎喜�爾時尚之夏”等大型展演活動，企業、中高職院校同臺展演作品；組織召開海峽兩岸紡織科技交流理事會、先進材料國際會議、時尚·智造論壇、中高職銜接會，搭建學術信息交流合作平臺，構建西南地區紡織命運共同體，合力推動西南地區紡織產業創新發展。以智能制造和產教深度融合為動力，學校在不斷深化西南紡織服裝職教聯盟建設的同時，又牽頭成立了西南電梯產教聯盟和四川暖通空調聯盟。
       3、響應保護傳統技藝使命需求，建設紡織服裝非物質文化遺產“展研習”應用基地，不斷推進傳承創新。大力加強蜀錦蜀繡研究中心、紡織品生態染整實驗室、染整技術研究所、全國無水印染技術創新中心、紡織服裝產業發展研發中心等專業機構和技能大師工作室的建設。開展基于非物質文化遺產項目的農村勞動力就業、女大學生創新創業、市民居家靈活就業等培訓。開設蜀繡專業，整理民間針法、技法和工藝流程，推進蜀繡的知識化系統化，系統培養蜀繡傳承人。被文化部、教育部批準為中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃（蜀繡）首批參與院校，成為四川地區唯一入選高職院校。培訓來自全國各地的非物質文化遺產傳承人200余人。結合精準扶貧，對四川省色達縣的農牧民進行唐卡技藝和藏族服飾普及培訓。加強智能制造應用平臺建設，開展國家發改委產教融合發展工程“智慧服裝實訓基地”項目建設。
     4、圍繞推進中國紡織與職教國際化需求，對接“一帶一路”倡議，深化國際交流與合作。學校與“一帶一路”沿線國家的院校合作，實施教師培訓、學生交換、學歷提升、聯合科研、聯合辦學等不同層次和規模的國際交流與合作，深化職業教育國際化辦學水平；舉辦的 “一帶一路”國際文化藝術周，成為四川省教育國際化品牌活動；立項建設20余門特色國際交流課程，吸引來自東南亞10余個國家近300名師生來校學習傳統技藝。讓留學生們走進課堂，學習蜀錦蜀繡、蠟染扎染、手工皮具制作等。同時，大力實施與中國紡織工業聯合會“推行一帶一路、承接產業轉移、服務園區建設”合作項目，與保山市、喀什市、石嘴山市開展校地合作，為“一帶一路”沿線紡織行業的復興提供技術和智力支持。